Dilansir dari, UNESCO.Org – Pada 24 Januari 2022, kita merayakan Hari Pendidikan Internasional keempat dengan tema “Mengubah Kursus, Mengubah Pendidikan”. Seperti dalam laporan Pendidikan Masa Depan global UNESCO, mengubah masa depan membutuhkan penyeimbangan kembali yang mendesak atau hubungan kita dengan yang lainnya, dengan alam serta dan teknologi yang meresapi kehidupan kita, membawa peluang terobosan sambil meningkatkan perhatian atas kesetaraan, inklusi dan partisipasi demokratis.
Hari Pendidikan Internasional tahun ini, UNESCO akan menjadi platform untuk menampilkan transformasi terpenting yang harus dipelihara untuk mewujudkan hak dasar setiap orang atas pendidikan dan membangun masa depan yang lebih berkelanjutan, inklusif, dan damai. Ini akan menimbulkan perdebatan tentang bagaimana memperkuat pendidikan sebagai upaya publik dan kebaikan bersama, bagaimana mengarahkan transformasi digital, mendukung guru, menjaga planet ini dan membuka potensi setiap orang untuk berkontribusi pada kesejahteraan kolektif dan rumah kita bersama.
Pendidikan adalah hak asasi manusia, barang publik dan tanggung jawab publik.
Majelis Umum Perserikatan Bangsa-Bangsa menyatakan 24 Januari sebagai Hari Pendidikan Internasional (tautan eksternal), untuk merayakan peran pendidikan untuk perdamaian dan pembangunan.
Tanpa pendidikan berkualitas yang inklusif dan adil serta kesempatan seumur hidup bagi semua, negara tidak akan berhasil mencapai kesetaraan gender dan memutus lingkaran kemiskinan yang meninggalkan jutaan anak, remaja, dan orang dewasa.
Saat ini, 258 juta anak dan remaja masih tidak bersekolah; 617 juta anak-anak dan remaja tidak dapat membaca dan mengerjakan matematika dasar; kurang dari 40% anak perempuan di sub-Sahara Afrika menyelesaikan sekolah menengah pertama dan sekitar empat juta anak-anak dan pengungsi remaja putus sekolah. Hak mereka atas pendidikan dilanggar dan itu tidak dapat diterima.
“Di masa-masa yang luar biasa ini, bisnis seperti biasa tidak lagi menjadi pilihan. Jika kita ingin mengubah masa depan, jika kita ingin mengubah arah, kita harus memikirkan kembali pendidikan. Ini berarti membuat kontrak sosial baru untuk pendidikan, seperti yang diserukan oleh Laporan UNESCO tentang Masa Depan Pendidikan, dirilis November lalu. Kita perlu memperbaiki ketidakadilan masa lalu dan mengarahkan transformasi digital seputar inklusi dan kesetaraan. Dan kita membutuhkan pendidikan untuk berkontribusi penuh pada pembangunan berkelanjutan – misalnya, dengan mengintegrasikan pendidikan lingkungan di semua kurikulum dan dengan melatih guru di bidang ini.” Pesan Audrey Azoulay, Direktur Jenderal UNESCO.
SUMBER: https://en.unesco.org/commemorations/educationday
Komentar